Good morning everybody!
Are you all ok?
Hoy seguimos con la canción de los verbos irregulares.
Después volvemos a ver el vídeo de "Haunted House". La historia está narrada en el pasado. Animadles a que se fijen qué verbos salen y si son regulares (ED) o irregulares.
Y hacemos estas actividades.
En este blog iremos poniendo las diferentes actividades que realizamos en clase así como algunos vídeos y actividades para reforzar aquello que estamos trabajando.
viernes, 20 de marzo de 2020
jueves, 19 de marzo de 2020
Correction to the bingo dictation on irregular verbs
Hi again!
This was the order of the verbs.
Good for those of you who are working hard!!
Este era el orden de los verbos que salen en la canción . ¡Enhorabuena a los que estáis trabajando tan bien!
Keep on with the good work
This was the order of the verbs.
Good for those of you who are working hard!!
Este era el orden de los verbos que salen en la canción . ¡Enhorabuena a los que estáis trabajando tan bien!
Keep on with the good work
Taken caught
slept hung brought
ran Fly Go Put came bitten broke
broken put Bring
Give Shake put
shook beaten Fight bit fought fought
Take Hang Run hung Catch
Beat
Feed shaken run brought flew gone
Fall Come went fed Bite Caught
slept Swim
swum come flown Sleep
fed Break fell fallen beat Hold gave
took given held swam
held
Watching a story: The haunted house
Good morning, everybody!
Are you all ok?
¿Todos/as bien?
Hoy, además de ver la canción de los verbos, vamos a ver una historia: The haunted house.
Antes de ver la historia, haced el ejercicio de preparación. Así nos vamos familiarizando con el vocabulario.
Luego ved la historia.
Hay más actividades, pero las dejamos para mañana.
Mejor ver la canción de los verbos
Stay well
Are you all ok?
¿Todos/as bien?
Hoy, además de ver la canción de los verbos, vamos a ver una historia: The haunted house.
Antes de ver la historia, haced el ejercicio de preparación. Así nos vamos familiarizando con el vocabulario.
Luego ved la historia.
Hay más actividades, pero las dejamos para mañana.
Mejor ver la canción de los verbos
Stay well
miércoles, 18 de marzo de 2020
Playing bingo with our irregular verbs
Let's play bingo!
Remember our irregular verbs?
¿Qué tal nos encontramos esta mañana? Hoy jugamos al bingo. ¿Recordáis nuestros verbos irregulares? (Intentad seguir viendo el vídeo todos los días de esta semana y que apunten los verbos).
Para nuestro bingo haremos una cuadrícula de 4 x 4 (16 casillas en total). En cada casilla escribimos un verbo. Pueden estar en infinitivo, pasado o participio.
Cuando estén listos ponéis el vídeo y a ver cuánto tardan en hacer línea y bingo.
Os recomiendo que lo hagan por lo menos tres veces. Que hagan otra vez la cuadrícula y empezad el vídeo desde la mitad u otro punto y cuando termine, lo iniciáis otra vez).
Mañana os cuelgo el orden en que están los verbos.
Good luck!
Para que no tengáis que buscar los verbos
¡ Y listos para los bingos!
¡Practicad!
Remember our irregular verbs?
¿Qué tal nos encontramos esta mañana? Hoy jugamos al bingo. ¿Recordáis nuestros verbos irregulares? (Intentad seguir viendo el vídeo todos los días de esta semana y que apunten los verbos).
Para nuestro bingo haremos una cuadrícula de 4 x 4 (16 casillas en total). En cada casilla escribimos un verbo. Pueden estar en infinitivo, pasado o participio.
Cuando estén listos ponéis el vídeo y a ver cuánto tardan en hacer línea y bingo.
Os recomiendo que lo hagan por lo menos tres veces. Que hagan otra vez la cuadrícula y empezad el vídeo desde la mitad u otro punto y cuando termine, lo iniciáis otra vez).
Mañana os cuelgo el orden en que están los verbos.
Good luck!
Para que no tengáis que buscar los verbos
¡ Y listos para los bingos!
martes, 17 de marzo de 2020
Bob’s pets Reading comprehension correction
Good morning! How is everybody today?
¡Buenos días! ¿Cómo os encontráis todos hoy?
Aquí tenéis la corrección del texto:
Bob’s pets
¡Buenos días! ¿Cómo os encontráis todos hoy?
Aquí tenéis la corrección del texto:
Bob’s pets
Reading comprehension correction
1.
A.
Who has a red ball? (quién tiene una pelota roja)
Copiado del texto: The dog has a red ball.
Respuesta corta: The dog
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
The animal with the red ball is the dog
It’s the dog.
I reckon it’s the dog
1 b Who has a blue ball? (quién
tiene un pelota azul)
Copiado del texto: The cat has a blue ball.
Respuesta corta: The cat
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
The animal with the blue ball is the cat
It’s the cat.
I think it’s the cat
1.
C
Who has a Green ball? (quién tiene una pelota verde)
Copiado del texto: The bird has a green ball.
Respuesta corta: The dog
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
The animal with the red ball is the dog
It’s the dog.
I would say it’s the dog.
2. A How many pets does Bob have? (Cuántas
mascotas tiene Bob)
Repuesta corta: 4 / four
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
Bob has 4 /four pets
Bob has got 4 /four pets
I reckon he’s got 4 /four pets.
2 B Which
pet is the biggest? (Cuál /qué mascota es más grande)
Repuesta corta: The dog
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
The biggest one is the dog
The dog is the biggest one
I think the dog is the biggest one.
Realmente el texto no lo menciona, así que es el sentido
común. Si alguno ha pensado que el perro es un cachorro y otra mascota es la
grande.
2.c Which
pet is the smallest? (Cuál/qué mascota es la más pequeña)
Repuesta corta: The fish
Respuestas más elaboradas.(superpoints):
The biggest one is the fish
The fish is the biggest one
I think the fish is the biggest one.
Realmente el texto no lo menciona, así que es el sentido
común. Si alguno ha pensado que es otra mascota, perfecto.
3.
Draw
the pet with no ball. (Dibuja la mascota sin pelota)
El pez
Animadles
a que hagan respuestas elaboradas
lunes, 16 de marzo de 2020
The past: Games to practise irregular verbs
Hi again!
Here are some games.
Hola de nuevo. Aquí tenéis unos juegos para irse familiariando con los verbos irregulares. Al principio saldrán verbos que no se saben, pero que jueguen todos los días e irán aprendiéndose las respuestas.
Si lo hacéis desde ordenador, es posible que os pregunte si ejecutar flash adobe. Haced click en permitir.
snakes and ladders
https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/
(match/unir)
regular or irregular
(bajad hasta donde pone game y veréis dos juegos)
https://kidseslgames.com/grammar%20games/Past%20Simple/pastsimple1.html
Here are some games.
Hola de nuevo. Aquí tenéis unos juegos para irse familiariando con los verbos irregulares. Al principio saldrán verbos que no se saben, pero que jueguen todos los días e irán aprendiéndose las respuestas.
Si lo hacéis desde ordenador, es posible que os pregunte si ejecutar flash adobe. Haced click en permitir.
snakes and ladders
https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/
(match/unir)
regular or irregular
(bajad hasta donde pone game y veréis dos juegos)
https://kidseslgames.com/grammar%20games/Past%20Simple/pastsimple1.html
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